你给孩子的是洗脑教育还是启蒙教育？一位老爸一封信点破！

身为父母的我们，总会无时无刻地影响着孩子。在教育途中，如何引导孩子，该给孩子怎样的启蒙思想？是启蒙还是”大道理“，所谓的大道理会不会只是在帮助孩子”洗脑“？这位爸爸的一番见解，也令小宝茅塞顿开.....一起读读这位爸爸的信吧！

雪儿：

我今天从你的微信上看到这么一句话：“从来没有不能解决的问题。有时候缺乏的并不是运气，而是勇气。从来也没有两难的问题，而是自己把自己放在两难的境地。”

这句话不管是你自己的还是转别人的，老爸都想与你探讨一下。这句话猛的一听，乍是有理。其实仔细一品，还是于丹之流熬的鸡汤。如果一口气喝下去，则一定会满腔是鸡汤，浑身正能量。

人类和其他生物一样，只不过是宇宙中的过客而已，是自然界的产物。虽然他本身具有一定的能动性，但这种能动性是受到自然规律的制约的。所以说，按自然规律办事才是人类最大的智慧。人类在每个历史发展阶段都会受到来自自然和自身的制约，也都受着时空的制约，都有着历史条件下不能解决的各种问题。雪儿，你今年已经二十了，已经是成年人了，所以老爸认为有必要告诉你一些似是而非的概念。

以下是常见的洗脑与启蒙的区别：

“只要努力，就能成功”──这是洗脑。

“能做你喜欢的事情，就是幸福。”──这是启蒙。

洗脑的目的是让你不能成为自己，而是成为工具。

而启蒙的目的则是让每一个人都成为一个独立的个体。

“没办法的，大家不都是这样吗？”──这是洗脑。

“大家都这样，就是正确的吗？”──这是启蒙。

“人生苦短，何必活那么累？”──这是洗脑。

“向死而生，为自己的生活赋予意义！”──这是启蒙。

“人生痛苦识字始，难得糊涂！”──这是洗脑。

“我们都是‘被出生’的，那就活得明白一点！”──这是启蒙。

洗脑，让人忍耐，大家都这样，不要出头改变；

启蒙，让人追求，以主人姿态，追求幸福。

“改变不了环境，就适应它。”──这是洗脑。

“即使改变不了环境，也不要被环境改变了自己。”──这是启蒙。

“现实的就是合理的。”──这是洗脑。

“合理的会是现实的。”──这是启蒙。

洗脑，让人适应环境，不求改变；

启蒙，让人变革现状，打造美好环境。

人类的启蒙我认为是从米利都的泰勒斯开始的，古希腊人尝试着用自然的观点而不是神话的想象来看待世界了。自此，思想家们就大致可分为两拨人：一拨是希望加强社会约束的人，一拨是希望放松社会约束的人。这种争论直到今天的中国。其实质就是专制与民主之争。

所以，如果你天性喜欢做奴隶，那你就满身正能量的拥抱前者，如果你天性喜欢自由，那你就要为获得自由而不停的思考和奋斗！忘记谁说的了“财产不能公有，权力不能私有”，我非常喜欢。因为，他是那些妄图把权力世代相传的野心家们最害怕听到的春雷，最害怕见到的阳光。所以，建议你的那句话改为：虽然人类会不断面对无法解决的问题，但我们缺乏的不是聪明，甚至也不是勇气，而是那种明知不可为而为之的精神，那是人类追求卓越的精神，是人之为人而不是动物的高贵品质。

但是，我们有追求卓越的权力，我们也要尊重别人不追求卓越的权利，尊重别人乐于平庸的权力，因为每个人的各种条件是不同的，我们追求的是平等而不是平均，其实平均才是人类社会最大的不平等。试想，如果老爸让你和刘翔去比110米栏，而且要求一样的成绩，这对你公平吗？其实对刘翔也是不公平的，因为你们的先天和后天的条件不同，如硬要违背自然规律的达到平均的目的，方法只能有二：要么做假，让刘翔跑慢一点，要么把他的腿打折，就像上两届奥运会一样。

你的最后那句话也是错的，其实人的一生每时每刻都处在两难的境地，人生从某种角度来讲就是——选择。当然，所有的选择都是以放弃另外一种或几种选择为机会成本的。就像你选择了做奴隶，就放弃了做一个公民的机会了。

不尽之处，以后再谈。祝天天开心，虽然很难，但还是不要放弃。

老爸于2015年3月8日夜

文章|作者:未署名的爸爸

编辑|妮可（择学堂）

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